Belajar Membaca Usia TK

Belajar Membaca

Berbondong-bondong {orang tua|ayah dan ibu|ayah dan bunda|bapak dan ibu} jaman now {berharap|mau|berkeinginan} {si kecilnya|buah hatinya} {dapat} membaca {semenjak} {umur} dini. {Segala|Seluruh} itu dikarenakan adanya {syarat|prasyarat} di {sebagian} sekolah dasar yang {mengharuskan} {si kecil|buah hati} {seharusnya|semestinya|patut|sepatutnya|wajib|mesti} lolos {percobaan} membaca. {Sedangkan|Meskipun|Walaupun|Meski} dari Dinas {Pengajaran} sendiri {telah} {mengungkapkan|mengucapkan|menyuarakan} bahwa {tak} ada {prasyarat|persyaratan} {si kecil|buah hati} {seharusnya|semestinya|patut|sepatutnya|wajib|mesti} {telah} {dapat} membaca untuk masuk ke {tahapan|tingkatan|level} sekolah dasar. {Pengajaran} {si kecil|buah hati} {umur} dini {seharusnya|semestinya|patut|sepatutnya|wajib|mesti} lebih {dibimbing|dinasihati|dinasehati|dituntun|diberi bimbingan|diberi nasihat|diberi nasehat|diberi pengarahan|diberi tuntunan|diberi arahan} pada penanaman {akhlak|budi pekerti|etika|moral|sopan santun|tata krama} dan konsep bermain sambil belajar. {Tapi|Tetapi|Melainkan} salah {kira} masih berlangsung {sampai} {kini}, banyak {orang tua|ayah dan ibu|ayah dan bunda|bapak dan ibu} memaksa {si kecilnya|buah hatinya} untuk belajar membaca {sedangkan|meskipun|walaupun|meski} secara kematangan {umur} mereka belum siap.

1. Ibu atau Calon Ibu {Seharusnya|Semestinya|Patut|Sepatutnya|Wajib|Mesti} Rajin Membaca

belajar membaca dari bayi

{Semenjak} di dalam kandungan {sesungguhnya|sebetulnya|hakekatnya} {si kecil|buah hati} kita {bahkan|malah|malahan} {telah} mulai {dapat} dipersiapkan belajar membaca lo. Caranya {adalah|ialah|merupakan|yakni} dengan mengajaknya membaca buku. {Bayi|Dalam|Kandungan} di dalam perut {telah} {dapat} mendengar {bunyi} kita. {Kalau|Jikalau|Bila|Apabila|Seandainya|Sekiranya} {semenjak} di dalam kandungan kita {telah} membiasakan {si kecil|buah hati} membaca buku, {dia} {sudah} {mengetahui} buku dengan {bagus}. {Demikian|Itu|Semacam|Itu|Seperti|Itu} si bayi lahir, mulai kenalkan {berbagai|pelbagai|bermacam-macam|beraneka|bermacam|berjenis-jenis} buku kepadanya. Dari buku dengan gambar yang besar dan aneka warna {sampai} buku penuh {artikel}. {Si|Kecil|Buah|Hati} yang {telah} {diperkenalkan|diberi tahu|disajikan|disampaikan|dipersembahkan} buku {semenjak} dini cenderung akan lebih {pesat|kencang} {dapat} membaca {diperbandingkan|dibandingi} yang {tak} dibiasakan membaca buku.

Baca juga: {Metode|Sistem} Mengedukasi {Si|Kecil|Buah|Hati}-{si kecil|buah hati} {Lewat|Via|Melewati} Poster {Pengajaran} yang Menarik

2. Flash Card

belajar membaca dari flashcard

{Cara|Sistem} belajar membaca lainnya yang {dapat} {digunakan|dipakai|diaplikasikan} {adalah|ialah|merupakan|yakni} dengan {metode|sistem} flash card. {Metode|Sistem} ini {dikenalkan|diberi tahu|disajikan|disampaikan|dipersembahkan} oleh Glenn Doman. {Pun|Malah|Malahan} {tak} perlu menunggu {si kecil|buah hati} berusia tujuh tahun, {si kecil|buah hati} bayi {bahkan|malah|malahan} {dapat} mulai {dikenalkan|diberi tahu|disajikan|disampaikan|dipersembahkan} dengan flash card. Mulai dengan flash card bergambar, flash card {alfabet}, flash card kata {sampai} kalimat. Anda {dapat} membeli flash card yang banyak {dipasarkan} di {kios|warung} buku dan alat tulis. Atau {kalau|jikalau|bila|apabila|seandainya|sekiranya} Anda cukup kreatif, Anda {dapat} membuatnya sendiri di rumah.

Baca juga: {Kiat} {Mengajari} {Si|Kecil|Buah|Hati} {Metode|Sistem} Menabung {Semenjak} Dini

3. Aplikasi Seluler

belajar membaca dari aplikasi seluler


{Kecuali} rajin membacakan buku {terhadap} {si kecil|buah hati} dan {menerapkan|memakai|mengaplikasikan} {cara|sistem} flash card, kita juga {dapat} mengajak {si kecil|buah hati} belajar membaca dengan aplikasi seluler. Kemajuan teknologi {kini} ini {demikian itu|semacam itu|seperti itu} {mempermudah}. Ada banyak aplikasi seluler yang {dapat} kita {gunakan} untuk {mengajari} {si kecil|buah hati} pada huruf dan kata-kata {simpel}. Tentu saja jangan biarkan {si kecil|buah hati} terlalu lama terpapar layar. 10 {sampai} 15 menit sehari {telah} cukup banyak untuk {si kecil|buah hati}-{si kecil|buah hati}.